中学教师对史学、教育教学的反思 -
古船茶社 - 03读书与思考
按照出版时间排序1、法的形而上学原理——权利的科学 沈叔平译 1991年9月版，2005年1月第5次印刷 这本书介绍了康德对权利的界定。其重要在于我们可以弄清楚权利的两个基本问题：私人权利与公共权利，前者是分析私法，后者则是分析公法。2、历史理性批判文集 何兆武译 商务印书馆 1990年11月版，2005年3月第5次印刷 康德非常重要的一篇历史研究文章就收在这本书里，这就是《世界公民观点下...
文科本当是培育人文精神，促进独立思想发展的学科，由于应试教育的影响，不得不花费大量的时间用在很无聊的事情上。对于文科班中有志于未来发展的学生来说，需要尽快补课，为进入大学文科专业奠定基础。首要的条件就是阅读，写读书笔记。精读的可以看得慢一些，多写一些笔记。泛读的可以一本书写一点反思、感想。以下列的书目都是入门的书，可以拓宽视野，滋润心灵。这个暑假到大一能读这些书，你的大学生活就会有一个很不错的开始哲学 《人生哲学-我是谁？》作者：邬昆如 著 ...
[原创]今日所购五书2006-10-21 18:06:00书价颇贵，两三本就一百多，读书人越发承受不起。书店里，两三位书虫愤愤然。我只得说，书价偶们管不了，只有想办法省钱或者弄钱，很无奈啊！ 手中选的书尽是好书，爱不释手。一本林达的新作《扫起落叶好过冬》，随意翻开就能让你如痴如醉。这一页是221页，“四两如何拨千斤”谈及司法如何独立与行政的源头，想起来真是文化造化。在羡慕之余，也只能先从文化做起，急切不得啊！ 又一本《中国公...
此条目为本人编辑的维基百科《日知录》是明末清初著名学者顾炎武的代表作品之一。顾炎武（1613—1682年），字宁人，号亭林，江苏昆山人，参加过抗清斗争，与黄宗羲、王夫之在二十世纪初被并称为明末清初“三大家”。《日知录》是顾炎武“稽古有得，随时札记，久而类次成书”的著作。《日知录》书名取之于《论语·子张篇》。子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣”。《日知录》内容宏富，贯通古今。三十二卷本...
对李泽厚先生就不必苛求了，正如你所说的，他似乎不愿意这样。谁愿意这样？支支吾吾，欲说还休，却道天凉好个秋。如今，有一批人偏偏不吃着一套，他们彻底走出来，这个时候，可能看得更加清晰。余世存、萧雪慧、王怡、余杰等就这么走……其实各行各业都有这么一批人走出来，他们不再相信预设的真理，不再愿意听那些梦呓，思自己所思，说自己想说，行自己所行，这不是中国人多年来最想达到的境界吗？...
「知」指对信息、资料、传统文化及时事的了解；「识」指对所知的东西进行分析、研究、批判、再创造，即产生精神的过程。有知无识是书呆子，而不是真正被称为是社会良心的知识份子。这就是为甚么中国历来崇尚「有识之士」而不是「有知之士」的原因。...