作者：单虹;
摘要：合理的提问能激起学生的学习热情与兴趣,凝聚学生的注意力,迅速启动教学活动,使学生积极联想,训练思维。本文针对设计问题的方法,从内容与事例相联系;"外围"切入;复习旧知识,培养观察力,诱导新内容;抛出重点,指导阅读四个方面进行了探讨。
免责声明：本站数据全部由蜘蛛程序自动抓取而来，且仅提供文章链接及部分摘要信息，文章所持观点和本站无关，请点击原文链接查看原作者和出处！
新课导入 重在设问
中等职业教育-CNKI
案例教学法在职高会计教学中的运用
中职计算机课程教学之我见
职高文秘专业学生业务能力培养初探
中职学校广告设计课程的分层教学实践与探索
浅谈非语言符号在英语教学中的运用
新课导入 重在设问
浅议“发现法”在化学教学中的运用
浅议职校计算机教学中的精讲多练
开放式教学模式在幼儿教育学课程教学中的运用
应用文写作教学方法谈
如何在英语课堂中培养学生的独立精神
案例教学法在职高会计教学中的运用
中职计算机课程教学之我见
职高文秘专业学生业务能力培养初探
中职学校广告设计课程的分层教学实践与探索
浅谈非语言符号在英语教学中的运用
新课导入 重在设问
浅议“发现法”在化学教学中的运用
浅议职校计算机教学中的精讲多练
开放式教学模式在幼儿教育学课程教学中的运用
应用文写作教学方法谈
如何在英语课堂中培养学生的独立精神